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新ふるさとの心
小学校（低学年）
| タイトル | 内容 | |
|---|---|---|
| わたしたちのせいかつ |
A（3）物や金銭を大切にし、身の回りを整え、 わがままをしないで、規則正しい生活をする。 |
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| かえりみちのできごと |
A（1）よいことと悪いこととの区別をし、 よいと思うことを進んで行う。 |
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| 空をとべたあおいイトトンボ |
D（18）身近な自然に親しみ、動植物に 優しい心で接する。 |
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| ならずのかね |
A（3）物や金銭を大切にし、身の回りを整え、 わがままをしないで、節度のある生活をする。 |
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| いいの山と青の山 | B（9）友達と仲良くする。 | |
| あおさぎのいど | D（18）動植物に優しい心で接する。 |
（PDF：3,957KB）小学校（中学年）
| タイトル | 内容 | |
|---|---|---|
| うさぎのチョコ |
D（18）生命の尊さを知り、生命あるものを 大切にする。 |
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| ちょっとだけなら | C（C11）約束や社会のきまりの意義を理解し、それらを守る。 | |
| ボランティアせいそう |
C（C13）働くことの大切さを知り、進んで みんなのために働く。 |
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| 日本で最初の女性博士 ー保井コノー |
A（5）自分でやろうと決めた目標に向かって、 強い意志をもち、粘り強くやり抜く。 |
義務教育課へ お問い合わせください |
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おばあちゃん、 いっしょに行こう |
B（6）相手のことを思いやり、進んで 親切にする。 |
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| さかなの命 | D（18）生命の大切さに気づき、生命あるものを大切にする。 |
小学校（高学年）
| タイトル | 内容 | |
|---|---|---|
| 夢を追い続けて ー白井一幸ー |
A（5）より高い目標を立て、希望と勇気をもち、困難があってもくじけずに努力して、物事をやりぬく。 | |
| 未来にのびる夢ロード | C（16）様々な集団の中での自分の役割を自覚して、集団生活の充実に努める。 | |
| 心をつなぐヴァイオリン ー川井郁子ー |
C（14）社会に奉仕することの充実感を味わうとともに、その意義を理解し、公共のために役に立つことをする。 | |
| 漆器の美しさを求めて ー玉楮象谷ー |
A（6）物事を探究しようとする心をもつ。 |
義務教育課へ お問い合わせください |
| 友だち | B（10）友達と互いに信頼し、人間関係を築いていく。 | |
| 心に残るたから物 | C（16）様々な集団の中での自分の役割を自覚して、集団生活の充実に努める。 |
中学校
| タイトル | 内容 | |
|---|---|---|
| 「さぬきの夢2000」誕生 | A（4）希望と勇気、克己と強い意志 | |
| 自分を信じて ー齋藤富美子ー |
A（1）自主、自律 | |
| 手袋にかける |
C（13）勤労 |
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| 島にアートがやってきた | C（16）郷土を愛する態度 | |
| 塩田開発の父 ー久米通賢ー |
C（17）国を愛する態度 |
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