全国学力・学習状況調査の結果を活用した検証改善サイクルモデル校事業

全国学力・学習状況調査は、「児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てるものです。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する」ことを目的に実施されています。このことからも、各学校において本調査の結果を分析することで課題を明確にし、その課題に対して具体的な対策を講じ、その対策の成果を評価し、次の課題に見つけて取り組んでいくという検証改善サイクルを確立することが重要です。本事業は市町との連携・協力のもと、本サイクルの確立を図るため、モデル校を指定して研究を市町に委託して行っています。モデル校は、各学校の子どもたちの実態を踏まえ、協働的な学びの場面を充実させた授業づくりを先導的に推進し、その成果や課題を普及することで県下の子どもたちの学力の向上につなげようとするものです。

モデル校の研究について